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本科生教育

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特殊教育(师范)专业本科人才培养方案

Editor：湖南师大教科院 Source： Date：2019-09-02

一、培养目标

本专业适应新时代高质量特殊教育发展的人才需求，培养德智体美全面发展，热爱特殊教育事业，具有健全的人格，较好的社会责任感与文化素养、特殊教育理论素养和扎实的特教实践技能，能在特殊教育学校、特殊教育相关的机构与部门以及普通学校从事教学实践、研究、管理、康复与服务工作的具有国际视野的高素质专门人才。

预期学生毕业五年后能实现以下目标：

1.理解并贯彻与特殊教育需要相关的平等观念与人道主义精神、热爱教育事业；

2.掌握特殊教育学科的基本理论和知识、技能，具备从事特殊教育实际教学、管理、康复和服务工作的바카라 안전 사이트，能够顺利与特殊教育需要人群沟通并进行相应的社区、家庭服务。

3.具有良好的心理素质、较强的意志力、心理自我调节바카라 안전 사이트和沟通交流바카라 안전 사이트。

4.具备比较全面的理论素养和宽阔的学科视野，具有职业转换和持续发展的바카라 안전 사이트，能够适应教育改革和发展的需要；

二、毕业要求

毕业要求通用标准	专业毕业要求的内涵（	指标点
1.师德规范	核心价值观与特教实践结合的바카라 안전 사이트、依法执教的바카라 안전 사이트	1.1核心价值观与特教实践结合的바카라 안전 사이트：践行社会主义核心价值观，有强烈的社会责任感，贯彻党和国家教育方针政策。
		1.2依法执教的바카라 안전 사이트：具有依法执教意识，遵守教师职业道德规范。
2.教育情怀	职业认同感、正确的바카라 안전 사이트观	2.1职业认同感：理解特教工作的意义，具有从教意愿，认同特教教师工作的专业性。
		2.2正确的바카라 안전 사이트观：以立德树人为己任，尊重바카라 안전 사이트人格尊严，有仁爱之心。
3.学科素养	바카라 안전 사이트身心发展知识、特殊教育知识、바카라 안전 사이트康复知识	3.1바카라 안전 사이트身心发展知识：理解不同类别바카라 안전 사이트身心发展状况，具备相应的心理学和医学知识，掌握바카라 안전 사이트身心发展的一般规律。
		3.2바카라 안전 사이트教育知识：理解特教事业的历史，掌握特殊教育的基本原理，具备较好的特殊教育素养。
		3.3바카라 안전 사이트康复知识：理解教育康复训练的基本内容，了解教育康复与其他课程及社会生活的联系。
4.教学바카라 안전 사이트	特殊教育活动的计划与实施能力、바카라 안전 사이트个别化教育计划的制定与实施能力	4.1特殊教育活动的计划与实施바카라 안전 사이트：能够运用特殊教育基本原理、课程论等各领域知识设计和实施特殊教育活动，能够根据바카라 안전 사이트情况合理调整教学目标和内容，并能进行分析和多元评价。
		4.2바카라 안전 사이트个别化教育计划的制定与实施能力：能够运用相关测评工具对바카라 안전 사이트进行合理测评，科学编写和制订바카라 안전 사이트个别化教育计划并进行实施，能够根据实践情况对个别化教育计划进行进一步的修订和完善。
5.班级指导	合理组织班级建设、开展并管理班级活动及进行心理和道德教育	5.1合理组织班级建设：能够胜任班主任管理工作，良好地组织바카라 안전 사이트班级组织建设。
		5.2开展并管理班级活动及进行心理和道德教育：能够有效开展和管理班级活动，组织바카라 안전 사이트进行适宜的教育活动或康复活动，开展德育及心理健康教育工作。
6.综合育人	利用各种资源综合育人的바카라 안전 사이트、育人理念融入特教班级生活的바카라 안전 사이트	6.1利用各种资源综合育人的바카라 안전 사이트：能综合利用学校、家庭、社区、社会的各种资源，在教育实践中将特教知识学习、바카라 안전 사이트发展、功能康复与品德养成相结合。
		6.2育人理念融入班级生活的바카라 안전 사이트：能组织开展主题教育和班团队、兴趣小组活动，对学生进行教育和引导。
7.学会反思	特殊教育反思的바카라 안전 사이트、特殊教育研究的바카라 안전 사이트	7.1特殊教育反思的바카라 안전 사이트：反思特殊教育教学实践中存在的问题，搜集相关信息不断改进特殊教育教学。
		7.2特殊教育研究的바카라 안전 사이트：学会并掌握特殊教育研究的基本方法，能够运用特殊教育研究方法解决特殊教育实践中遇到的问题。
8.交流合作	与바카라 안전 사이트沟通的能力、与同事的沟通合作能力、与바카라 안전 사이트家长和社区的沟通合作能力	8.1与바카라 안전 사이트沟通的能力：使用符合바카라 안전 사이트特点的语言和姿态进行特教工作，尊重바카라 안전 사이트，能够宽容耐心地与바카라 안전 사이트进行有效沟通。
		8.2与同事的沟通合作바카라 안전 사이트：能够与同事进行良好的合作交流，分享经验和资源，共同发展。
		8.3与바카라 안전 사이트家长和社区的沟通合作能力：尊重并能够与바카라 안전 사이트家长进行有效沟通合作，共同促进바카라 안전 사이트发展；协助바카라 안전 사이트及特教学校与社区建立合作互助的良好关系。

三、毕业要求对培养目标的支撑矩阵

培养目标毕业要求		培养目标1	培养目标2	培养目标3	培养目标4
践行师德	1：师德规范	H	M	H
践行师德	2：教育情怀	H	M	H	M
学会教学	3：学科素养	M	H	M	H
学会教学	4：教学바카라 안전 사이트	M	H	M	H
学会育人	5：班级指导	H	M	H	L
学会育人	6：综合育人	H	M	H	M
学会发展	7：反思研究	L	H	L	H
学会发展	8：沟通合作		L	L	H

注：1.根据毕业要求对各项培养目标的支撑强度分别用“H（高）、M（中）、L（低）”表示该毕业要求对培养目标贡献度的大小。

四、主干学科

教育学、心理学、医学

五、专业核心课程

教育康复学导论、教育哲学、特殊바카라 안전 사이트个别化教学与研究、特殊学校教学教法、特殊教育科研方法、教育心理学、发展心理学、特殊教育史、바카라 안전 사이트测量与评估、바카라 안전 사이트早期干预、行为矫正技术、融合教育的理论与实践、大学生就业指导与创新创业。

六、主要实践性教学环节

教学科研实验、教育见习、教育实习、教育调查、毕业论文、社会实践。

七、学制、学分与学位

1. 学制：四年

2. 总学分：157学分

3. 学位：教育学学士

八、课程结构及学分要求

课程类别		学分数	学分要求	百分比
通识教育课程	必修课程	44	52	33.1%
	选修课程	8
学科专业课程	必修课程	77（含教师教育课程）	105	66.9%
	选修课程	28（含教师教育课程）
教师教育课程	必修课程	24	30（包含在学科专业课中）	19.1%
	选修课程	6
合计		157	157	100%